2강 부모학교 나눔
*한주 쉬고 다시 시작된 부모학교는 카톡방으로 나누며 유지한 덕에 그리 서먹하지는 않았습니다.오히려 나눔시간이 부족해 안타까워하며 다음주를 기다리는 모습이었습니다~~^^
자녀와 주로 나누는 말과행동 어떻게 하면 될까?
ㄱ.초6.울고 있는 엄마와아빠에게 눌려있어 아이가 힘들어 했는데 변한후 아이가 선을 넘어가려 해서 걱정.
ㄴ.큰애초5.논리적.엄마가 화를 버럭...작은애는 상호작용 한다.혼난 상황에도 혼났다고 생각안하고 큰애는 혼났다고 생각.큰애에게 왜이리 눈치없냐는 말을함.둘째를 낳으니 첫째때 알수없던걸 알게됨.엄마가 가장 서열 위가 됨.큰애에게 눈치껏 행동하라는 말을 많이 함.큰애가 잘한일엔 당연시.둘째는 자기의견 주장.두아이를 다르게 대한다.아이에게 용서를 잘비는편.부르르 화를 내다 다음날 설명함.큰애는 그냥자라고 하고 남편이 재우러가라하고 무서워서 다시 아이가 혼자자기 싫다고 울었는데 그걸 받아주지 못함.결국 아이와 함께 자는데 처음부터 받아줄걸...이라는 생각을 했지만 아이에게 넌 왜 눈치없냐는 이야기를 또함.둘째는 말로 표현해서 건강하다.같은 상황에 큰애는 아무말을 안함.안그러려고 노력은 하나 나도몰래 차별이 있음.칭찬노트를 써보고 있다.
ㄷ.아이가 5명이라 규칙이 많다.애들이 자기들끼리 상호작용을 한다.내 컨디션에 따라 다름.아이 다섯이 다 다르다.아무래도 더 예쁜애가 있다.큰애 혼자 키울때가 제일 힘들었다.그 다음부터는 쉽게 키우게 된다.별로 잔소리하는 성향이 아니라서 아이들에게 잔소리 별로 하지 않는다.다이어트 할때 비판형 부모가 된다.왔다갔다 하는 폭이크고 화를 내는게 떠는게 있는데 그때 말씀이 있어 힘들지 않음.나의 귀엽고 사랑스러운 명품백이라 생각하고 키운다.애가 공부하는것에 크게 동요하지 않는다.그런데 점수를 받아오면 맘이 달라진다.그럼에도 그런일이 몇번 거쳐가니 익숙해진다.
ㄹ.느린아이.아이가 친구가 없다.대화를 아줌마들과한다.아직도 정신연령이 다섯살에 있다.웬만해서 잘들어준다.무조건 들어주기 하고있다.말씀듣고 들어주는 적용을함.
ㅁ.아직 애가 어려 듣고만 있어야 할듯하다...앞으로 닥칠일에 예방주사 맞듯이...
