말씀 안에서 부모와 가정을 세우는 학교입니다.
강의를 듣고 자료와 과제를 함께 나눕니다.
부모학교 구성원이 소식과 자료를 나눕니다.
지난주 적용
김여나 조장님
10살 아들이 친구들은 하는데 자신은 게임을 시켜주지 않는 것에 대한 불만이 너무 높아져서 월~금까지 해야할 일을 다 잘했을때
토요일에 2시간 게임을 시켜주기로 했다. 아들이 워낙 빠지면 조절이 안되서 염려가 된다.
아이랑 많이 못놀아주고 아이랑 게임할때 지는 방법을 알려주고 싶다는 생각에 아이보다 더 잘해서 이겼다.
그래서 아이가 울고끝나는경우가 많았다. 아이가 이기게만 하면안된다는 생각에 그걸 가르쳐 주고 싶었다.
미디어를 보여주고 있는 시간엔 같이 봐야하는데 자기들끼리 보라고 하였다. 귀찮아 하였다.
미디어 같이 봐주고 귀찮아 하지 않아야 겠다.
미디어를 같이 보지 않았다. 미디어를 보게 하고 나도 내 시간을 갖기 위함이였다.
두 딸이다 보니 둘이 잘 노는데 잘 논것을 칭찬했어야 했는데 어질렀다고 혼냈다. 정리도 같이 해줘야 겠다.
>아들의 더듬음은 기다려주고 지켜봐주고 아들이 부정적인 표현을 할때 생각해보라고 하셨습니다.
가장 중요한것은 부모가 1차적인 놀이상대가 되어주라고 하셨습니다.
Q. 9살 아이가 혼자 놀기를 힘들어하고 자꾸 엄마를 찾는데 어떻게 해야하나요?
>큐티인 어플 들어가시면 핸드폰으로 매일 큐티 내용이 나오는데 엄마가 매일 큐티 내용을 숙지하셔서 딸에게 동화처럼 재미있게 이야기해주시는 시간을 가져보시는것에 대해 추천해주셨습니다.
딸 친구들이 올때마다 맛있는것을 많이 해주고 또래 친구들을 많이 놀러올수 있도록 하는것도 추천해주셨습니다.