<부모학교 9조 조별 나눔>
일시 : 2021.03.30
참석자 : 권옥란, 마수지, 백현수, 손호연, 허덕순, 홍유진
<나눔주제>
I-Message / 올바른 어린이 미디어 교육을 위한 부모코칭
1) 나는 부모로서 자녀에게 미디어 사용의 좋은 모델이 되고 있는가? 내가 고쳐야 할 잘못된 습관은?
2) 나는 어떤 부모의 역할을 하고 있는가? 학습형, 주도형, 자율형 중 어떤 역할을 하고 있는가?
3) 아이와 놀기 위해 내가 결단해야 할 부분은 무엇인가?
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1) 나는 부모로서 자녀에게 미디어 사용의 좋은 모델이 되고 있는가? 내가 고쳐야 할 잘못된 습관은?
2) 나는 어떤 부모의 역할을 하고 있는가? 학습형, 주도형, 자율형 중 어떤 역할을 하고 있는가?
권옥란 조장님
: 저는 학습형 부모였다. 색깔 묻고, 개수를 묻고 그랬다. 미디어 같은 경우 첫째 둘째는 성인이다 보니 막내는 언니 오빠가 이미 허용이 되어 중학생인데 핸드폰을 쓰고 있다. 제가 유튜브를 통해 정보를 얻다보니 애에게도 방임형이다.
홍유진 집사
: 미디어에 있어서는 문제 부모다. 일을 했기 때문에 어릴 때부터 일하고 힘들었기 때문에 매일 미디어를 접하게 했고, 그 사이에 내가 쉬거나 집안일을 했다.
나는 학습형과 주도형으로만 꽉 찬 부모였다.
마수진 집사님
: 유아기 때는 뭘 가르치려고 하지 않았던 것 같다. 인지가 발달할 때 가르치는 게 효과적이라고 알고 있었다. 목마 태워주고 스킨십도 자주 하고 했다. 지금도 그렇다. 코로나가 터지고 친구들 만날 기회가 줄고 사춘기가 오다보니 게임, 게임유튜버 방송 보기 등을 하고 있다. 제가 일할 때도 최근에 한 시간, 두 시간 이렇게 본다고 연락이 온다. 주중2~3일정도 6시간 정도 프리하게 풀어준다. 중독에 빠질 가능성이 높아 목장에도 자주 물어봤다.
손호연 집사님
: 어릴 때는 아이들이랑 최대한 많이 놀아줬다. 그래서 제가 좀 첫째 때는 너무 많이 놀아서 공부해야 할 지금인데 공부할 습관을 잡는 게 매일매일 전쟁이었다. 자유롭게 많이 놀았기 때문이었다. 막내는 1학년 올라가는 데 첫째가 너무 자유롭게 마음껏 놀았어서 공부 잡아주기에 힘들었기 때문에 막내는 지금 시키고 있다. 발란스를 맞춰 나가고 있는데 미디어에 많이 노출된 편은 아니다. 첫째가 마인크래프트라는 게임에 빠져 있다. 과제 다하면 자유롭게 하게 해줄께라고 했는데 새벽까지 하고 있었다. 동생이랑 같이 새벽까지하는 걸 보니까 질릴 줄 알았는데 아니라서 너무 놀랐다.
백현수 집사님
: 저는 미디어 얘기는 제가 할 말이 없다. 제가 휴대폰을 손에서 놓치 않고 있어서 할 말이 없다. 작년에 코로나로 학교, 유치원을 안 갔기 때문에 미디어 노출이 심해졌다. 방치 아닌 방치가 되었다. 저는 큐티하고 한 시간, 학습지 하고 한 시간 항상 미션을 수행해야 미디어를 할 수 있게 해줬다. 그리고 보드게임을 활용하려고 합니다. 5살 막내가 미디어 노출이 많이 되어서 걱정이다.
허덕순 집사님
: 미디어, 핸드폰을 초1까지는 아예 보여주지 않았었다. 학교를 가면서 티비나 핸드폰을 아이들을 통해 노출이 되어 어느 순간부터 1~2시간이고 집중을 한다. 남편이 초등학교 1학년 말에 사주면서 왠만큼 차단을 시켜놨는데 유튜브를 통해 막았던 걸 아이가 다 볼 수 있게 되었다. 아이와 이것을 막는 것 때문에 다툼도 많았다. 문을 닫고 쌍방향 수업이다보니 종종 혼자 보기도 한다. 시간을 정한 것도 잘 지켜지지 않고 있다. 놀이 부분에 있어서는 아이와 많이 놀아주지 못하고 있다. 친구하고 놀고 싶어 하는데 밖에서 놀 수 있으면 좋겠는 상황이다.
